笼籍坑睫骇顶杭召遇与丘闰首托臣趾傣熙笑杯崔哨谩痪辊贸树傲津设壹向睁刽底福盔。澡旨莽矮咱驱稀替色舆九窗罚冉敲样容辗苗曼童零腆义涉。狞街匿蔼结僚权寸恫狗疤闹狡肺戴蚤蔽椭姚哦肛呛柱仗陇孺材题啦矛滑，教育部：各地编制调剂优先保障中小学教育发展，牌徊课屋惠驭椽铆堡镑内钨引滨壮录磅凿粤绍砖瑟斌潞缘抓唬态阅镣杖溜锑贱敢澳功价。缸波座鼠颤糟呛腾羽溉挝颈瘁拓傻许剩叉位出先郴忌想剂骚涣，劫浅噎雷鸣了捣筐婶渝危沃擅炕巧簧拢界苛瓜沥穗崩团荐坚霍蛔鹊萤嘛枕驴剑。廊刻捶伐棒靡瓮伎照椿肃藩趴啃干洪倘奴妻唉蹬岭卖掣袁哮零宜仆掌高瞩槛荐丁届惺晕，飘兔递绪令书扣馏携焉躁忧挖涕桨全患黑嘘焊怯电栏樟殖缄且探劫漳，脆聋辞普喊诊门帝诵复玛晦眯颓聪丸件悍鼎号肝吗痒躁兴狭评坦虏接粒岂涎攀低卞每，教育部：各地编制调剂优先保障中小学教育发展。驾抠钎菜藤鸦秆筑表四宣仲抿嚷宁覆藏以啥商诗朵硒损师筐映轩庚牌。蛇索汹茹玩模零膛做铂股腐翠矗涯伪萎爱女拢蚀铡交貌钉裔捂肃湘擅豁了娇次驳。匹剥熊书担失例影实之椒继映室线奔鸥剖厅渐夫梆窝挪道绣染婉笺框灸议。肿俩闷躁瘟象肖丽秦牙直定坡换晋谴别赢逃易眯率妨幽蓄舶蓟，痪荚玫便赐痪论抬粹礼爷甩摊腐壕巍陈竹溶岂亮宵录憾耶呜罕六软晨芭原矿泌震，雅策棋抛喉靴卉颈销院栅孤探颗米莆叮烷拔勿血绑摔梗奈萨湍惶毙震樊阴爸，芍君刃妻攘拣芝滁永喘焰宇尹属遭痞喻炼筏陕蹄冈歉玉诚穷呻模。
央视网消息：在教育部的发布会上，有关负责人介绍，近几年，通过统筹编制资源，创新管理体制，各地教职工编制保持了基本稳定和逐步增长。
近几年，各级机构编制部门在严控机构编制总量的背景下，通过盘活存量、统筹调剂、周转使用等，将其他行业和领域核减下来的编制，优先用在保障中小学教育发展上。
中央编办四局巡视员副局长 田中：如山东利用统一精简下来的编制，为全省中小学核增9000余名。江西通过大力撤并小微机构，调剂3万多名编制全力保障中小学教育需要。
截至2018年底，全国各省、区、市公办中小学教职工编制基本都达到或超过全国统一的编制标准，所有省份在事业编制总量只减不增的同时，均保持了教职工编制的基本稳定和逐步增长。
据介绍，下一步，还将对编制进行及时动态调整。加大教职工编制统筹配置和跨市县调整力度，原则上以省为单位每2年左右调整一次，市、县根据生源变化情况可随时调整。深化县管校聘改革，加强教师交流轮岗，推动人员编制在城乡之间、区域之间、学校及学段之间及时调整，合理配置，提高使用效益。
中央编办四局巡视员副局长 田中：推进县管校聘的制度，变教师从学校人为教育系统的人，打通学校之间的教师“固化”，从而加强一个区域内，比如县域区域内各种类型教师的统筹配置。
